المساء اليوم – متابعات:
أقر 55% من المغاربة بضعف جودة النظام التعليمي منذ بروز فيروس (كورونا) المستجد، فيما يرى 45% منهم أن النظام التعليمي في ظل الجائحة جيد أو جيد جدا، وذلك حسب استطلاع للرأي أجرته شبكة (الباروميتر العربي)، المتخصصة في البحوث الإقليمية الميدانية.
وحسب الاستطلاع الذي أعدته الشبكة العربية، فقد صرح 76% من المواطنين المغاربة بكون (كوفيد-19) أثر بشكل كبير أو متوسط على تعليم الأطفال، بينما بلغت هذه النسبة 92% في الأردن، وانخفضت إلى 74% في تونس.
وتبعا للتقرير عينه، قال 24% من المواطنين المغاربة، إن تعطيل تعليم أطفالهم كان أكبر تحدٍ تسببت فيه جائحة (كورونا) وقد واصلت هذه النسبة الارتفاع لتبلغ 36% في ليبيا، و30% في الأردن، و25% في العراق، و25% في الجزائر.
ويحتل قطاع التعليم المرتبة الثانية كأولوية مفضلة للإنفاق الحكومي في المغرب، وذلك بدعوة المغاربة في الاستطلاع إلى تخصيص 37% من الميزانية العامة لفائدة هذا القطاع، على أساس أن قطاع الصحة يحتل المرتبة الأولى من حيث الإنفاق الحكومي في سياق الجائحة.
وبخصوص أهم أفعال الحكومة لتحسين الظروف الاقتصادية، صرّح 20% من المواطنين المغاربة بأن إصلاح النظام التعليمي يعد البوابة الرئيسية لهذا الإصلاح الشامل، والشأن نفسه ينطبق على أغلب بلدان المنطقة التي أشارت أقلية فيها إلى أهمية إصلاح نظام التعليم.
وبشأن أسباب التفكير في الهجرة، قال 20% من المغاربة المشمولين بالاستطلاع إنهم يريدون الهجرة إلى الخارج قصد الحصول على فرص تعليمية لهم ولأفراد أسرهم، مما جعل المغرب يتصدر لائحة بلدان المنطقة التي تضع أولوية الدراسة عند الهجرة.
كما وافق 26% من المغاربة على أن التعليم الجامعي أهم للرجال بالمقارنة مع النساء. وفي السياق ذاته، صرح ربع المواطنين أو أقل في جميع دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا بأن التعليم الجامعي للذكور أهم من التعليم الجامعي للإناث.